華語教學培力工作坊：中高級華語文教案編寫與實務

　　二月二十二日的華語教學培力工作坊，由郭妍伶老師親自為大家授課，課程主題為：「中高級華語文教案編寫與實務課程」。一個專業而優秀的老師想要把課程教得好，除了本身的教學技巧與經驗累積之外，一份編纂適宜的教案仍然是教學品質好壞的關鍵性工具之一。外國學生在接受華語基礎課程之後，會期待有進一步提升自己華語能力的需求，若授課的教案內容過於簡單淺顯，學生會覺得重複學習已經會的東西，得不到使自己進步的成就。但假使教案內容太深奧了，又會讓學生產生挫折感，而裹足不前，甚至打起退堂鼓！那如何編寫一份程度恰到好處的教案？郭老師是華語教學方面的專家，她將參加工作坊的同學們以完成組合拼圖方式來進行分組，各組自由創作練習編寫教案。教案的內容雖然要力求簡單易學，但不是單純追求簡單，而是要學習敏銳的觀察能力，透過技巧性的鋪排句型，能使學生不會覺得很難又可得到高成就感的學習。抓得住這些重點，從編寫教案應該注意哪些事項開始，進而如何評估學生基礎水平，編寫出符合學生程度的教授內容。郭老師平常的教學風格就具有很強的親和力，對學生的要求都會採取循序漸進的方式來進行，經過這堂課，同學們也對教案編寫有更具體的概念，期待將來從事華語教學時，可以好好運用所學。（碩士班一年級/王永清）